云南省丽江市白沙镇白沙完小经过多年的努力，已逐步建立起一套多方位、立体式的民族文化教育教学模式，即“一长廊、六堂课、一名片”，使民族文化真正走进学生课堂，把校园文化建设与民族文化传承、民族团结教育有机融合，让民族团结之花馨香四野。“教弟子如养芝兰今日栽培须务本，愿先生勿弃樗栎他年长大尽成才。”这是白沙完小大门上的一副对联，也是白沙完小一直在坚持的百年古训。

（白沙完小）

“一长廊”即民族文化长廊

全长218米的校园民族文化长廊，内容包括纳西族发展史、纳西族人口聚居分布图、纳西东巴象形文字和全球各种古文字对照表、东巴经节选，体现纳西族生产生活、人文、人与自然和谐相处、民族融合团结等内容的东巴画、东巴文版社会主义核心价值观等。充满民族特色的校园，让学生尤其是少数民族学生在进入校园的第一时间就有了认同感，产生归属感，营造出一个良好的民族团结进步氛围。

（民族文化长廊）

“六堂课”让民族文化真正走进学生课堂

双语教学课：教育改革新形势对少数民族地区的教育发展在办学观念、体制及语言方面提出了新要求，白沙完小以双语实验为基点，推进双语教学同时服务于社会。

东巴文课：东巴文是目前世界上“唯一活着的象形文字”，见证了人类文字的童年，是古代纳西先民智慧的结晶。民族文化既是自己的，也是世界的，既要保护好，也要传承好。白沙完小从三年级开始，每个班便设有每周一节的东巴文课，并由专职教师担任教学工作。同时，每周三下午的兴趣活动，还开设有东巴文兴趣小组。

（东巴文兴趣小组）

传统文化课：白沙完小一至六年级每个班开设有每周一节的传统文化课程，主要以学生传承民族、民间文化的实践活动课为主要形式，中高年级还各自拥有一套学校自己编写的校本教材，内容包括当地社区的多种传统文化资源，授课教师均受过传统文化培训。

民间美术课：民间美术以东巴美术为基础，根据学生审美、创美的特点来开展，并取得了良好效益。2014年8月、2015年8月，美术班学生的民间美术作品在上海展出，得到了美术界专家们的高度赞赏。美术班学生的作品还入选了《全国“2+1”美术教材》和《全国中小学美术教育》。如今白沙完小还正参与《云南民间美术教材》的编写活动。

（东巴美术教材）

白沙细乐课：多年来，白沙完小将白沙细乐的传承摆在重要地位，早在1999年，白沙完小就开办了一个白沙细乐传承班，曾多次在各地成功演奏白沙细乐，获得了很好的社会效益。2014年8月、2015年8月，白沙完小细乐团到上海演出，受到国内各大媒体和各界人士的充分肯定。

（白沙细乐课）

东巴舞课：东巴舞是白沙完小从当地社区挖掘整理的一套学生教学舞蹈，学校专门聘请了白沙东巴文化传承人和锡鹏为东巴舞教师。

（东巴舞课）

一名片：足球名片

白沙是著名的“足球之乡”，有着肥沃的足球土壤。一直以来，白沙完小把足球运动当作常规重要工作常抓不懈。“雪山下的足球”让白沙完小成为媒体争相报道的典型，也成了中超俱乐部“抢人”的据点。近年来，学校足球队先后向山东鲁能、北京国安、上海申花等俱乐部输送了33名球员，其中，段德智同学已入选国青队。校队自组建至今，曾先后获得国家、省、市、县级足球比赛奖杯30余座，其中就曾多次获得云南省足球比赛冠军，2015年“与世界有约”斯凯孚杯全国足球邀请赛获得亚军，2016年应邀参加全国友邦足球邀请赛，荣获全国冠军。

近年来，白沙完小通过开展形式多样的民族文化进课堂、民族团结进校园等方面的创建活动，不仅使传统民族文化在静态保护和活态传承中得到更好发展，更重要的是增强了白沙完小各族师生对中华民族文化的认知和认同，学生的民族自豪感和自信心得到激发，形成了和谐向上的良好校园文化氛围。学校不仅成为民族团结之花盛开的和谐家园，更成为学生不断探究科学知识、健康快乐成长的学习乐园。

文旅头条融媒体记者 李亚 整理

来源：学习强国、玉龙之窗

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